近日,陜西省政府發(fā)布關(guān)于表彰全省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展先進(jìn)單位和個人的決定,延安市寶塔區(qū)人民政府獲評陜西省“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
近年來,寶塔區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,牢記囑托、感恩奮進(jìn),始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,圍繞“立德樹人、人民滿意、教育強(qiáng)區(qū)”總目標(biāo),一手抓“兩項(xiàng)創(chuàng)建”補(bǔ)短板,一手抓“綜合改革”激活力,全區(qū)教育工作邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段。
牢記囑托勇?lián)?dāng),全力推動教育優(yōu)先發(fā)展
始終把教育優(yōu)先發(fā)展作為最高政治任務(wù)和最大民生工程,牢牢把握新時代教育工作的正確方向。一是高位強(qiáng)力推進(jìn)。區(qū)委成立教育工作專班,出臺了《關(guān)于全面加強(qiáng)教育工作的意見》等5個綱領(lǐng)性文件、16個配套性政策文件,向全區(qū)人民群眾做出了“一年抓改革、兩年大變樣、三年出成果”的莊嚴(yán)承諾,不斷順應(yīng)人民群眾新期待。二是凝聚工作合力。三年來,區(qū)委常委會、區(qū)政府常務(wù)會研究教育工作28次,解決具體問題57個,建立36名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)校包抓學(xué)校制度,安排市區(qū)118個單位對口支教,形成了齊抓共管的工作局面。三是改善辦學(xué)條件。2017年以來,累計(jì)投資23億元,新建改擴(kuò)建學(xué)校29所,新增教育用地296畝,新建功能部室162個,增加學(xué)位1.29萬個,有效緩解了城區(qū)入學(xué)難、大班額、擇校熱等問題。2018年起每年列支3000萬元用于教育改革。持續(xù)加大招才引智、全員培訓(xùn)力度,三年共招聘選調(diào)教師736人,1.1萬人次參加國培和省市區(qū)四級培訓(xùn),培養(yǎng)三級三類教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手552名。
深化改革激活力,全力推動教育創(chuàng)新發(fā)展
堅(jiān)持“小切口、深切入、落點(diǎn)實(shí)”的原則,推動人事、分配、職稱、招生、教育教學(xué)“五項(xiàng)改革”落地見效。一是人事制度改革挖潛力。按照“雙向選擇、競爭上崗”的原則,采取全市范圍聘校長、校長聘校委會成員、校委會聘教師模式,實(shí)行全員競聘、擇優(yōu)上崗。2017年以來新聘校長24人,解聘12人,精減管理層人員84人,20名教師落聘,改革壓力轉(zhuǎn)換為校長教師的工作動力,煥發(fā)出良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。二是分配制度改革增活力。全區(qū)學(xué)校將教職工的績效工資和獎勵性工資全部留存,向一線教師、骨干教師、班主任傾斜,依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行“二次分配”,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績高酬的激勵導(dǎo)向。教師工資差額最高拉大到4000元,以前不愿多代課的教師現(xiàn)在爭著上講臺、搶著當(dāng)班主任。三是職稱制度改革添動力。大力推行“評聘分離”制度,以崗定薪、崗變薪變,徹底破除“一評定終身”的利益固化,形成了“低職高聘,高職低聘”的良性競爭機(jī)制。四是招生制度改革顯定力。嚴(yán)格落實(shí)“免試、劃片、就近入學(xué)”的招生政策,嚴(yán)控招生計(jì)劃和班額,實(shí)行公辦民辦同步統(tǒng)一招生,改變了以往優(yōu)質(zhì)學(xué)校“吃不消”、薄弱學(xué)校“吃不飽”的現(xiàn)象。五是教育教學(xué)改革提實(shí)力。全面推廣“自主、合作、探究”教學(xué)模式,打造了12所課堂教學(xué)改革示范校,其中“當(dāng)堂訓(xùn)練、先學(xué)后教”“大班授課、小組討論”等模式效果明顯,推進(jìn)“教為中心”向“學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變。
“五育并舉”固根基,全力推動教育內(nèi)涵發(fā)展
大力發(fā)展素質(zhì)教育,注重“五育”并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一是把立德樹人放在首位。堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人,選優(yōu)配強(qiáng)德育校長,將思想政治教育、革命傳統(tǒng)教育、傳承紅色基因融入德育教育全過程,讓學(xué)生從小養(yǎng)成會生存、會感恩、會奮斗,愛黨、愛祖國、愛社會主義的良好情操。二是把全面發(fā)展作為核心。突出“一校一品牌、一校一特色”,共創(chuàng)建全國校園足球、省級藝術(shù)教育等特色學(xué)校41所,要求中小學(xué)生基本做到“五會”(即:會打腰鼓、會扭秧歌、會唱陜北民歌、會剪紙、會講革命故事),大力推進(jìn)陜北文化進(jìn)校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三是把綜合評估落到實(shí)處。推進(jìn)崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、量化考核制,倒逼學(xué)校做實(shí)精細(xì)管理、過程管理和質(zhì)量管理。引進(jìn)省、市第三方機(jī)構(gòu)對中小學(xué)校長履職能力及辦學(xué)績效進(jìn)行評價(jià)考核,拿教育質(zhì)量、工作業(yè)績、群眾滿意定獎懲、定升降、定去留,激勵學(xué)校在省市層面創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當(dāng)示范校。
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