有一群特別的“教師”，他們來(lái)自不同的行業(yè)、不同的崗位，當(dāng)他們帶著熱情、細(xì)心、耐心，以老師的身份站在孩子們面前時(shí)，會(huì)迸發(fā)出什么樣的教育火花呢?

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)不同的職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，豐富幼兒園集體教學(xué)內(nèi)容，拓展幼兒的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，近日，豫靈鎮(zhèn)春蕾幼兒園開展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”系列活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。

　　各班老師充分利用家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，分別邀請(qǐng)了不同職業(yè)的家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，走進(jìn)孩子們的課堂中，為孩子們帶來(lái)了一次精彩的活動(dòng)。活動(dòng)中，“家長(zhǎng)老師”利用自己職業(yè)的特殊性，組織孩子們進(jìn)行一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)：“醫(yī)生有話說(shuō)”、“銀行員現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)人民幣”、“舞蹈老師現(xiàn)場(chǎng)舞蹈指導(dǎo)”、“園藝?yán)蠋熑绾尾寤?”、“廚師帶來(lái)的美味煎餅”等，活動(dòng)類型豐富，幼兒興趣濃厚。這不僅讓孩子們加深了對(duì)各行各業(yè)的了解、感知了家長(zhǎng)們?cè)谕夤ぷ鞯男量�，也讓家長(zhǎng)們感受到了孩子的求知欲、了解了孩子在幼兒園活動(dòng)中的表現(xiàn)、體驗(yàn)了幼兒園孩子的學(xué)習(xí)方式，感受到作為一名幼兒教師的辛苦和不易。

　　家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，是幼兒園的合作伙伴，也是很好的教育資源。此次系列活動(dòng)讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了學(xué)前教育的重要性，拉近了幼兒、老師、家長(zhǎng)的距離。期待有更多的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓孩子們獲得更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。(常嫣娜)

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